2016資訊小組暑假課程四

今天是暑假第一波課程的最後一天，最主要的部份就是複習一下過去幾天的學習，做個整理及歸納，以確認一下「有聽進去」！

今日人物 ─ 穎榮小帥哥

今天，四升五的穎榮才出現，前幾天都有事，理當搞不清楚狀況才對，想不到他出乎意料地「靈光」在旁的「安琪」小妹妹也蠻厲害的，一下子就把一些重要的事項都傳達了，老師覺得五升六的同學都應有所感覺～學弟學妹很優秀唷！

我們一開始就以這個條列來問自己

今天利用重複「詰問」小朋友們的方式，讓大家正視自己是否把東西學進去了～，老師發現大部份的小朋友學習的習慣都有待改善，聽老師講解時總是有聽沒進去，有一點「蜻蜓點水」的感覺，我會努力地改進所有同學這一區塊。

今天我們又重新提了區域網路「分享」目錄的問題，並要大家再次實作：在自己的電腦裡開設二個資料匣並設定分享，一個要「只可讀」另一個要能「可讀可寫」。我想這件事超重要的， 尤其以後在分組合作學習時，必然要用到。

※昨天在虛擬光碟及安裝應用程式的部份，時間比較不足，所以講得不夠詳細，所以今天再補充一下，然後留了一些時間讓小朋友們自己去整理及檢視自己的電腦，做到我們預設的樣子。

這幾天的課程，比較多牽涉到「硬體」及作業系統的知識，這些是平常少得可憐的電腦課時間比較無法教的部份，若小朋友們在這一塊能有多一些的了解，接下來八月份資訊小組再開一次課就會偏向「應用層面」的學習。

四升五的小朋友表現得很不錯

今天在時間的最後，老師就讓大家練習一下以後的必殺技「手工挖圖」，大家的電腦都已經裝好了PhotoImpactX3，之前老師也為每位小朋友照了大頭照，就把自己的頭給挖出來吧！

最後這項任務，大部份的小朋友都能順利地完成，而且透過區網分享的資料匣存到老師這兒來，八月上課時，大家便會知道：「挖圖」這項技巧在多媒體的創作上有多麼地重要了…

最大咖的帥哥暑假有事沒來，他的頭是老師拿來示範的