資訊小組二三事: 心智圖法

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2020年11月9日星期一

真人漫畫練習

小朋友平時私下叮叮噹噹的，好像創意十足、想法豐富，沒錯！確實是「好像」而已，真的要求他們真正落實於作品時，創意、想法…都像是平行宇宙的東西～

「真人漫畫」的練習在於利用靜態畫面搭配台詞來展現某一種想法，最常見的就是報章連載的四格漫畫，讓小朋友練習一下這個，看能不能把天馬行空的腦中思緒，化為實際可分享給別人看的畫面，因為我們大部份的都沒有很棒的畫功，我們也不是美勞教室，利用拍照來替換這個部份，也順便熟悉相機的操作

在做作業的同時，老師總會導入一個觀念→「先做計畫然後依計畫執行」，要求各組先利用Xmind畫張心智圖來看看再去動手，因為大部份的小孩都沒有這個習慣，做事情總是想到什麼就做什麼，也許小朋友是弄不出什麼偉大的成果出來，但我想要植入他們做計畫的觀念，營造需要討論的氛圍…

接下來可以看到各組的小朋友，依自己的想法在校園裡尋找他們自己覺得適合的場景，擺出計畫出想要出現的畫面→「拍照」，這時當老師的就會見識到什麼叫做「工作沒效率」！一群小朋友忙進忙出的，但感覺沒什麼進度…這也是給大家的潛在課程之一吧！想像總能無限延伸…但僅止於想像～化為實際是一門需要苦心學習的任務。

※以前老師的老師說過，一位音樂演奏家在台上如果能表現出，台下能力的80%那就算很厲害了！

過程中，大家會出現一些討論是很重要的事情，當然無可避免的也會出現「三個和尚沒水喝」的情形，或團隊有三四個人，總是其中一二人在忙，其他人在茫…所以下一項練習就會是每個人獨立作業的。

這個作業的前頭還有一些前備學習，那就是挖圖及重組，看得出有些小朋友的想法很有創意及梗也不錯，而挖圖基本功可以說是學習影像處理中特別重要的，所以這個部份我們也留了很多時間讓小朋友們練習…

「真人漫畫」作業的的最後當然是陸陸續續要完成作品來相互賞析囉！這時可以看到很不錯的作品，也能看到開高走低的，也有始終沒下文的…

其實，我們不太會去評論哪一組做得怎樣，只要是出自原創就好，不過花了很多時間，最後都沒有作品的，老師就有一點意見了喔！因為沒有就是沒有…

2016年11月14日星期一

運用心智圖法分析別人的優秀作品

我們今天中午的課程是「運用心智圖分析作品」，之前已教過大家用手繪的，這次是跟大家介紹電腦心智圖工具Xmind，剛好最近新出了8.0版，反正又不用花錢，請大家都要學會…

很有名的心智圖電腦工具

雖然老師覺得用手繪的方式來畫心智圖比較有感，但現在是科技時代嘛！而且我們是學生資訊小組，所以學一個電腦工具也是OK的…

用手畫或用電腦協助都是可以的

而且Xmin的操作很簡單，甚至說只要懂得按Enter和Insert二個按鈕就算會用了，老師介紹一下台灣的Xmind官網及如何免費下載及安裝軟體後，我們就以「忠義國小」為練習題來操作一下這個電腦工具。

直接練習一次是最快的學習方法

由於大家之前就已經有手繪心智圖的經驗，所以很快就進入狀況了，而Xmind也很好上手，所以看來大部份的小朋友都會操作了…

江小妹應該會了

四年級可能需要多用力學，應該也能懂一些啦！

接下來的忠e之聲主題文章，要開始啟動，老師希望大家都會利用心智圖法來幫助構思及規畫文章的結構及內容，所以第一步驟就是將別人也做好的作品，運用心智圖分析出來，可以了解別人優秀作品的鷹架，進而用於自己的作品中

老師舉例網博的網站(結構完整且內容多)

我們可以利用心智圖來分析它，協助我們思慮的清晰

※運動會快到了，大家都很忙，很難把所有人都集合來上課，不過記住有個功課要做：從2015~2016網界博覽會的得獎作品中，每個人找一個作品，運用心智圖把它的結構分析出來，用Xmind來畫。

事實上，這次的作業有難度存在

2016年4月11日星期一

2016級學生畢業光碟製作課程1

很快地時序又進入了下學期，因興趣為主而開頭的學生資訊小組運作六七年了，逐年調整，慢慢地形成了SOP，主要是時間的問題，學校有很多的行程，學生也有很多團隊要參加，所以原則上進入下學期時，六年級的資訊小組就解編，依老師平時對組員們的觀察，只有符合條件(責任感、技術學習時的態度及成熟度)的人員可進入「多媒體畢業光碟」系列課程～

最重要的是小朋友自己想要執行這件任務嗎？

我把多媒體畢業光碟這件事設計成一學期的活動任務

對於要進入畢業光碟製作的六年級學生團隊，我都會花時間和他們對談，主要就是溝通正確的觀念：是自己考慮後要製作的；這是服務班上的事；一旦開始使命必達；老師的角色是輔助者；這二三個月的工作模式採用「自主學習」模式；得自己去徵求導師同意、同學同意…
以今年的情形來說，有二個班級團隊進入這個課程，她們各有三位成員，所以我安排了電腦教室最裡面的一整排位置給她們當作工作基地，整件事情的開始，當然就從老師對畢業光碟的基本介紹開始，接下來她們可以看前人的作品，分析內容，緊接著利用心智圖法建構自己想要的專案！