2016年4月11日 星期一

2016級學生畢業光碟製作課程2

老師希望透過畢業光碟製作課程,能讓小朋友一切都從頭建立,目的是培養完整的做事經驗,所以除了軟體性的、策略性的探討之外,硬體方面的能力也是被要求的…
我們有個話題是,當你要工作時,人家給你場地、給你器材…要能夠「初始化」自己環境的需求,所以這次老師我準備了可以組成一部電腦的零件,讓這二班的小組成員進行一場電腦無中生有的課。
零件們

舖好地墊及教學簡報
這次二班製作畢業光碟的成員都是女生,組裝硬體也許會對她們較有挑戰性~
可以看出來她們很少動手做這類事
一開始動作都很生疏
不過也發現這方面很利索的小女生

動手實作是非常必要的經驗
大概花了二個早自習的時間,也就都裝好了,透過實際動手來做,即使是小女生也會發現,這並不是什麼困難的事,不要什麼都需要別人服務的,自己來也行~,不要忽視了自己的基本能力,安排這項組裝課程的用意就是讓她們知道:凡事都需動手,不要等著別人幫你準備好…
組裝過程中,老師示範一部

主機裝好了,二組人馬領了螢幕鍵盤滑鼠趕緊進行一次測試
說實在的,組裝電腦並不是什麼困難的事,尤其現在的零件設計規格化,「防呆」都做得很好,原則上動手就對了~事實上在外頭可是阿伯阿桑都會的事,沒什麼理由我們不會!
當然順利地組出硬體之後,動腦的時間才開始,我要她們思考一部電腦工作環境的形成過程,自己列出一張清單來,從作業系統一步一步來,軟體環境的建置正在傷她們的腦袋呢?
硬體是好的之後,接下來呢?
資訊小組的成員在五年級的時候就曾教過作業系統的知識,windows和Linux都介紹也親自安裝過,但現在要她們重建一個自己要的環境,嘿嘿!有幾位竟然在硬碟切割的部份忘光光了…這是常見的!有很多學習必須反覆練習才能真正的會,從這兒就能看出。
看到自己裝的電腦跑起來應該是蠻開心的吧!
平時老師要大家一定要養成做筆記的習慣,絕對錯不了的…,像是電腦這一門很繁雜,學了某樣技巧之後,利用自己的時間再回想思考一次,做成筆記,如此學習的知識才會牢固。

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