在老師講解完一些注意事項之後，小朋友們被要求去約訪一位校內的老師，要按照我們教的流程走，選好之後要先去取得同意並約定訪問時間，由於老師怕小朋友們會有三個和尚沒水喝的效應，這項練習是每個人都要做的，然後彼此找一個同學幫忙過程中的拍照…
每位小朋友要去採訪前的問題稿（我規定至少要設計三個以上的開放性問題），老師一一看過，小朋友這方面其實蠻待加強的，我想是需要多練習就能有改善，老師也特別強調訪談時記錄稿的重要，可別受訪老師講了一堆都沒記住
說起來，小朋友們也算轟轟烈烈地完成了這項校內老師的採訪練習了，當然大家寫回來的記錄稿我都覺得內容太少了，不過沒關係，至少向前走一步
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