我們利用google的問卷調查大家可上課的情形 |
想不到7/31就遇到颱風假,所以就8/1才開始上課,不過,也沒什麼關係,這種課程本來就是很有彈性的,我們的課程有一定的方向,就是「軟硬兼施」,也就是說學習使用電腦科技的過程,是軟體知識與硬體知識混合運用,依各位小朋友吸收的速度,決定上課的進度⋯
在執行上,有一個大原則,就是要讓大家自己「動手」,所以老師特別把電腦教室「清空」製造出一切都要由大家自己來的場地~
把整間電腦教室給拆了 |
「軟硬兼施」取得不錯吧! |
※這次的螢幕訊號線,老師專程給了DVI線,而不是大家常見的D-SUB線
在集中講解後,大家的腦子懂了「為什麼」要怎樣做,然後就動手去執行,我認為這是最有效的複合式學習方式,否則大家總好像什麼都會,卻什麼都弄不出來~
大家的電腦各設備排好,線路接好通電了,當然是黑黑的只有二行英文,作業系統也要靠自己安裝進去的,這部份我看大家就比較熟練了(之前已經教過),最重要的還是在硬碟的分割這個部份,很順利地大家Windows10都安裝好了。
今天有個比較特別的部份,就是對於電腦上網需求條件的認識,現在大家使用電腦,沒網路好像就什麼事都不能做了,電腦也不是一開機就可以上網的,想上網器材及設定靠自己吧!這樣才能學會網路的基本概念。
器材及用料我可幫大家準備好了 |
大家都沒有親自動手做過「網路線」,今天就為自己的上網之路努力吧!跟著老師的示範試試看,有的是器材與時間,做壞了就再來一次,言明哪三個先做好且會通的,開學後老師就請喝飲料…想不到第一個成功的就是女中豪傑─安棋小姐,五年級的宥鈞及六年級的維慶帥哥也快速地成功了…蠻不錯的!
其他小朋友還沒做出自己的網路線,別急!老師會等大家都做好~接下來的幾天,你的電腦就得靠這條線上網~
今天上課前,老師在教室前方架了縮時攝影,可以讓大家快速地回顧活動的情形~
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