電腦實務組裝課程Day Final

這次動手組裝自己電腦的課程到了第三天也完成得差不多了，昨天主機裝好後已測試無誤，今天就是把作業系統及常用的應用程式就可以結束了，但王小妹的電腦被我們發現了一件小問題，就是背板的部份有一點沒弄好

這個不解決，網路線不就插不進去了

只好拆了原本裝好的外殼，把主機板背板調整一下，幸虧今天有我家帶去的大哥哥幫忙

所以花了點時間將這個小問題解決後，就開始安裝Windows8.1吧！由於主任家的哥哥今天要上英語課，所以就由我家玟琳和王小妹先來…

其實安裝Windows8.1蠻簡單的

這下子馬上了解主機板附的那張光碟的用處了

玟琳和王小妹的電腦都配備了SSD當主硬碟及一顆HDD當儲存碟，安裝好作業系統後，馬上可以見識到開機速度有多快…

跟之前家裡的舊電腦有很明顯的不同，開機才幾秒就進入桌面…哇！

學生電腦資訊小組2015暑假精進課程Day3

課程進入第三天，在電腦外部組裝及建構作業系統，安裝應用程式，都已達到一定的程度，資訊小組要學的可不是把電腦搬來搬去為主，也不是強調灌電腦這種死功夫，這些只是一個未來要利用電腦來善盡工作的人的基本能力→擺平自己的工作平台。
今天，我們開始做起軟功夫了，先學一下拍小影片吧！這可是未來同學們亟需的能力之一…

我將小組成員分為四組，各組給一部DV和數位相機，講解一些拍攝注意事項及工作流程，大家熟悉一下器材，討論一下想拍的主題，就開拍了…

就用這些器材

很快的各組都有了想法，興高采烈的拍著，大家在拍攝的同時應也能體會這不是件很簡單的事，意思是拍很簡單，但想拍好很難…

原本預計今天要進行到影片的後製，但花的時間太多了，而且有些小朋友沒帶耳機來，不易編製影片，今天還得教大家如何把DV中的影片放到電腦中，並利用網路分享讓自己的組員皆可複製，挑選自己中意的片段，明天再進行後製

大家看著剛剛拍的影片都覺得有趣

四年級的幾位也都能跟上

電腦實務組裝課程Day2

緊接著上午資訊小組的課程，下午是我們幾個小朋友及家長的電腦組裝實務，昨晚大家都把零件買好了，今天便是動手把主機組起來！除了小朋友外，當然都有個大人來輔助，否則主機板的說明書實在都不是很易讀…

大家打地舖，努力工作中

我負責做了一個引導的簡報，從拿出主機板、裝上CPU，解釋什麼是「防呆」，零件怎麼拿，讓小朋友親自動手，擺不太平時，旁邊的大人就出個手。

安裝CPU要小心，很貴的零件呀！

為CPU裝上散熱風扇

專心、注意

主機板的說明書可不太容易懂

呵呵！完成一半了～

小朋友不常使用螺絲起子，不是很順手

王小妹的螺絲起子架式

線路怎麼如此雜亂呀

幫我扶好，瞧我轉轉轉～

通電測試，YA~成功出現畫面了

看著自己組的主機，蠻有成就感的，蠻漂亮的

第一次執行的BIOS畫面都跑出來了

今天的三組人馬採用的零件都不一樣，外殼也都不一樣，但是都成功的組裝起來測試成功，等明天來安裝作業系統…

學生電腦資訊小組2015暑假精進課程Day2

第二天的課程一開始就是面對在win8.1 64位元版安裝後，許多沒有被驅動的零件，這種情形剛好可以讓小組成員們了解「驅動程式」的必要性。
到底作業系統安裝後能不能直接驅動所有的晶卡組或主機板上的零件，得看Win8認不認得這塊主機板上用的零件，有時候，主機板裡的零件太新或廠牌太冷門就會造成Win8一開始驅不動它，這時就得依賴主機板廠商自己提供所謂的「驅動程式」。
去哪兒找呢？首先你必須知道自己主機板的廠牌和型號，目前電腦教室這部是Acer Veriton M4630G，所以我們可以到ACER的網站去下載，不過，老師早就下載過了，就放在老師的電腦分享。
經過第一天的課程，大家都知道了網路的建構，所以今天大家就可以再勞動一下把一大堆線拆了，把主機擺到地上，插上電腦教室原本的網路線。
今天的另一件事便是讓大家為下指令啟用自己的電腦，安裝防毒、虛擬光碟、必用工具程式…總之到今天的進度，小朋友們達到了「擺平自己的電腦，建置自己的工作環境」的能力(老師是這麼希望啦！)

插回電腦教室原來的hub就不用滿地是線了

這樣也能玩

忙碌得很

幸好地上我有清潔過了

又擺回地上了，這樣空間較大

把電腦弄成自己可以工作的樣子的能力

電腦實務組裝課程Day1

剛好有二三位同仁有意買電腦給自家小孩，所以就擬定了連續幾天的電腦實務組裝課程，上課的學員就這幾個小孩+家長，這種課可不是隨時都能上的，因為得「花錢」的(是買零件的錢，講師可是免費的…)

課程的設定是讓幾個小孩從認識電腦硬體構成→決定自己的需求→訪價採購→動手組裝→測試→作業系統→應用程式…，原則上我覺得這是一堂(連續多天)難得且完整的學習課程，一般小朋友平時不太容易有這種經驗。

今天下午是第一天，介紹完各樣所需零件及等級特性、搭配…教小朋友如何訪價…決定出自己打算組合出怎樣的一部電腦，大人都處於輔助地位(出錢)，尊重小孩自己的決定，不下指導棋。

我可是花了許多時間準備教材來一一說明細節，上面是其中幾張介紹…

小朋友們在介紹課程後，隨即依表擬出要的自己的各項零件

晚上我們就在電腦賣場集合了，小朋友憑藉自己擬的單子去買辦…自己去跟店員討論及購買

自己去問去買想要的東西

跟店員表達自己的需求

跟店員確認要買的零件

貨一一整出來了

王小妹就厲害了，硬生生地跟人家殺了價～還成功了！

晚上大家都採買完畢，幾個小朋友買的零件都不同，我交代他們今天晚上先把主機板的說明書拿出來瀏灠一次，明天的課程就是把電腦組裝起來，對小朋友來說實在不是件很容易的事，不過我們打算放慢時間，要讓他們通通自己來～可能是場硬仗

學生電腦資訊小組2015暑假精進課程Day1

今天我們進行了暑假集訓第一天的課程，主要是讓所有上課的學員親自動手把電腦的線路接起來，雖不是所謂的電腦組裝課程，但是平時上電腦課是無法做這種體驗的。
大家都把電腦螢幕、主機、鍵盤、滑鼠和各連接線一一的接上，對電腦的硬體構成應更有認識才對，至少也知道主機的重量，接下來大家開機確認一部沒有作業系統的電腦，我們順便讓大家進到Bios裡去認識一下畫面，以便了解所謂「開機順序」這回事，緊接著每個人都拿上了Windows8.1的安裝光碟，裝起了作業系統，大家應都發現了64位元版裝起來後竟然不像32位元版可以直接將所有零件驅動，明天大家就得面對「驅動程式」這個話題了…
我們今天也讓大家體驗了網路從無到有的建置過程→了解集線器的功用了吧！也知道單一電腦→區域網路→多個區域網路相連→連上Internet的過程了吧！

自己搬搬電腦，可以了解主機的重量懂得接線

本來清空的桌子又擺上了電腦

親手把線接上可讓大家了解網路的建構過程

我們刻意用了幾顆不同的HUB建出不同的區網

線材都鋪在地板上一目了然