資訊小組二三事

2015年8月14日星期五

資訊小組暑假課程partⅡ Final

今天是暑假資訊小組集訓課程的最後一天，一開始，老師主要提醒小朋友做事情的原則與方法，重點在於先準備再動作，因為小朋友們常見的通病就是：毛毛燥燥，做事沒計畫

把重要觀念記住，做事才能事半功倍

接下來，是今天要學的，主要分為二大區塊，第一項是延續這二天的影像及影片話題，指導小朋友以後做影片或影像文件，要先準備材料，那麼一些資源何處取，所以首先介紹Google的免費音效庫https://www.youtube.com/audiolibrary/music 的用法，那麼以後做影片的音樂部份就不用擔心版權的問題了！

尋找自己喜歡的音樂及音效

還有一些老師提供的影片庫(老師買的)，可以讓組員們以後做影片有再大的彈性及空間，這次的課程時間，大家先把影片的一些操作學起來，開學後，可以找個主題好好地拍部微電影…
隨後老師提供了一段有講話的影片讓大家練習為影片加上對應的字幕，使用VideoStudio內建的字幕編輯器，蠻方便的

大家對於輸入字幕都可以順暢完成

今天課程的第二大部份，就是教會大家做自己的獨立執行翻頁電子書

製作的部驟簡略地提醒大家

這其實不能算是很簡單的技術，但我們資訊小組就是專學不簡單的東西不是嗎？簡單的還需要教嗎？

也不知在開心什麼？

帥哥鈜今天好像遇到許多阻礙

大部份的組員都能順利地做出翻頁電子書

礙於時間不多，課程講得有點快，難度有點高，想來有些許小朋友難以消化吸收……，不過，沒關係，開學後再接再厲！

2015年8月13日星期四

今天我們的上課主軸是「進階的影像及影片處理」，經過前二天的練習，大家都體會到了挖圖是一件費時費工的事，但又很必要，有沒有什麼方法可以讓這麻煩簡單化？答案是有的，就是利用綠幕來拍照及錄製影片…
所以，我們一行人就浩浩盪盪地來到三樓的e化教室，今天先由老師來講解及示範怎麼運用綠幕(其實用藍幕也很常見)，演員們當然就是大家囉，老師要大家想一下待會要擺的pose及演段小影片，他們就開始嘰哩呱啦地討論個不停…

在老師的「威迫」下，每個人都要拍到照及演到小影片，在實作的同時，大家也都看到了拍出來的照片影片的樣子，隨即回到電腦教室就要使用剛才大家的產物

可以很明顯地看出這類的影照整個背景都是綠的

附帶說一下：今天大家拍照所使用的綠牆，可是老師我本人自購油漆在李祥麟老師一同協助之下塗出來的，以後可以改進的地方就是牆可以再大點，以及綠幕若能延伸到腳下，運用的效果將會更好。
有了綠幕的照片，利用軟體裡的魔術棒功能，可以輕易地選取綠幕以外的主角，就不用挖圖挖到手痠了，綠幕的影片則可以在影片編輯時發揮很好的效果。
今天後半段的時間，我們則開始讓大家學習較進階一點的影片編輯軟體VideoStudio，試用版就可以讓大家練習了，運用覆疊軌的功能，大家都見識到了綠幕的好用…

挖圖變簡單了

學一下多軌的影片編輯

老師很快地示範了一下綠幕影片覆疊的方法，也講解一些VideoStudio的軟體操作介面，蠻容易上手地…

2015年8月12日星期三

資訊小組暑假課程partⅡ Day3

今天是第三天的課程，我們的上課重點還是在PhotoImpact影像處理，我們介紹了較詳細的挖圖方法，也讓大家再練習一下，不過，請大家要了解，製作合成影像通常需要較久的時間，應利用平時自己的空白時間多練習，熟能生巧…，同時我們也介紹了文字工具及變形工具

挖圖是基本的苦工

小朋友交來的作品，有些蠻有趣的

平時常練習，挖出來的圖以後有很多用途

接下來，我們今天介紹給各位小組成員，圖庫的位置及用法，再來就是今天的最後一項學習，做一張Gif動畫圖出來，大家昨天都已知道Gif圖看起來會動是利用人類的眼睛的特性，也就是「視覺暫留」，所以我們在做動畫圖之前，必須準備好材料，也就是過程出的每一張圖檔…

先做出多張大小一樣，內容不同的圖檔

接下來我們使用來合成Gif動畫的軟體名為AnimateGif，這是一個免安裝就可以直接執行的軟體，功能單純又好用…，大家很容易學會

很容易就可以做出像這樣的循環動畫

最後，老師希望大家把自己的作品放到自己的佈落格去！

2015年8月11日星期二

資訊小組暑假課程partⅡ Day2

今天一開始回顧一下昨天的Xmind操作及介紹如何分析一個網站的結構，接下來一個長時間，希望每個小組成員選定一個網博的優秀作品，練習做分析並繪製成心智圖。

以之前學校小朋友做的網博作品舉例

接下來的課程便進入數位影像的學習，學校於六年級會安排PhotoImpact X3的影像處理課程，但礙於一般的電腦課程，每週一節所學有限，對於電腦影像處理雖可有一定程度的了解，但難以學會較高段的處理技巧。
想學好數位影像處理，一定要先了解許多數位影像的原理及通則，並不是一直操作軟體就可以的，所以我們花了一些時間來介紹一些常識

各小組成員開始到學校的NAS尋找收集自己要用的照片，花了許多時間，小朋友這時都了解一件事：原來挑照片也這麼花時間，接下來大家開始使用PhotoImpact，今天我們主要練習基本功夫→挖圖，規則的、不規則的…，這就夠大家練的了。

2015年8月10日星期一

資訊小組暑假課程partⅡ Day1

8/10~8/14這一週，進行資訊小組暑假的第二次課程，當然也是非強迫參加的課程，知識本來就是教給想學的人。
今天是資訊小組暑假的第二波課程的第一天，剛好閃過了8/8的迪迪颱風，但這次颱風威力強大，校園一片凌亂，有許多成員今天輪到打掃，所以我們的課程就晚了一些，這一個禮拜的課程聚焦於圖片及影片的合成製作及介紹如何自製一本完整的小電子雜誌，因為適逢win10釋出，一開始我們就來灌灌它…

大部份的成員對於安裝作業系統這件事已經開始覺得沒什麼了，因為之前有多次的經驗，所以很快地都順利地安裝起來了，設定網路、驅動沒被驅動的元件，看來，是比較上道了！

我們讓大家體驗一下新的作業系統之後，今天，老師主要教大家使用xmind及介紹「網界博覽會」網站，因為要派一點點小作業給大家→「分析一個主題網站作品」

今年的競賽已經結束

在大會網站裡頭可以觀賞過去得獎的作品

透過這項作業讓大家可以了解「主題研究」是什麼，若有興趣的人可以考慮組隊參加2016的網博，這可是一項難度高的挑戰，但所培養的能力也是未來就需要的！

2015年8月5日星期三

測試：在電腦教室的電腦AcerM4630G上安裝Windows10

下週一（8/10）~週五（8/14）準備為資訊小組上暑假第二波的課程，適逢微軟釋出Windows10正式版本，所以打算讓資訊小組成員可以跟上潮流體驗一下新一代的作業系統，雖然資教中心還沒有關於學校電腦裝Windows10的消息，還沒提供安裝程式，那就自己想個辦法去找囉！（學校端可以合法使用的版本並不是坊間的家用版或專業版，而是大量授權的企業版）

Windows10有各種版本，適用於不同的機器

經過測試，安裝過程如同Windows8.1一樣，學校電腦教室這部AcerM4630G也還算不錯，裝好後僅幾個元件無法驅動，最重要的網卡及顯卡倒是很順利的跑起來了，根據之前的經驗，不需到處去找for Windows10的驅動程式，雖然上Acer的網站可以下載到二個，但中看不中用，直接使用Win8.1的驅動程式就可以了，而且不需要全裝…

剛安裝好會發現有幾個項目沒驅動

那就驅動它們吧！

接下來，應該關心的是到底能不能啟用呀！目前南資的KMS授權部份應該是還沒弄好吧！所以無法啟用成功，過一陣子應該就可以了…

施以學校端大量授權的啟用方式，結果不能成功

不過秉持著實驗的心，總想試試有沒有可能啟用成功，經過一番作法之後，還用成功的啦！但僅此於實驗一下，下週讓資訊小組安裝後，若不能啟用就等等吧！反正我們是合法授權，一定是可以用的，只不過要等一些時間…反正沒啟用還是可以正常使用，至少有45天吧！

和以往一樣啟用成功應是這個訊息

在「系統」視窗可以看到啟用資訊

學校啟用一次可以撐半年

下週上課時，就讓小朋友們玩一下Windows10，還可以與Windows8.1共存

2015年8月3日星期一

新舊電腦都安裝Windows10

7/29開始，微軟公司正式出版了新一代的作業系統Windows10，很多人都抱以期待，有試用過測試版的人反應都不錯，原則上好像是Windows7+Windows8的合體，總之試試就知道了！
這一次微軟還破天荒地讓人免費升級到新版的作業系統（Windows7和Windows8的使用者），Windows10以windows update的方式發送到用戶端進行升級。

我試著把前不久才順利裝上Windows8.1的舊筆電拿來更上層樓，看看能不能安裝起來。