1090804資訊小組暑假上課（五）

        今天是資訊小組暑假上課的第五天，也是最後一天，一開始先繼續星天未完成的部份，也就是翻頁電子書的製作，我們的目標讓電子書成為一個獨立的執行檔（.exe），所以除了產生電子書之外，還有許許多多的步驟才行～

        有些小朋友今天還在做內容頁面，所以大家的進度很不統一的，所以原先預計的一些計畫可能都會延遲，不過沒關係，開學再學就好了。

        電子書的部份告一段落，今天一定要讓大家拍個影片才行…，先牛刀小試一下，開學後大家可以試著拍拍微電影之類的，學一下簡單的影片剪輯的技巧。

        在器材的部份，還是讓小朋友們使用相機來錄影，練習一下腳架的使用，平常用說的是比較容易的，動起手來處處是問題，連雲台固定螺絲都可以弄半天…

        想練習影片剪輯就要先準備影片材料，最好的辦法就是自己拍來，而不是使用人家提供的影片片段，這樣比較貼近以後做事的真實情況～

        很快的，中午到了！我們不夠時間來詳細一點講解影片處理，老師先讓小朋友在自己的電腦裡安裝威力導演15LE，為什麼使用這個軟體呢？因為好上手，而且訊連科技有善心總會提供限時免費的正版供人使用，沒有盗版的問題…雖然不是最新的版本，算是夠用了～

※開學後，再繼續影片這個部份的課程…

1090803資訊小組課程（四）

        我們的課程進行方式就是：知識及實作混合，先集中到前頭來，介紹一些較理論及動腦的部份，一開始上課先補上網路的形成…希望小朋友們對於網路的原理有一點概觀～

            也許說這個對小孩來來說抽象了一點，不過，多聽幾次就會習慣了，也會慢慢吸收的吧！我總是從二台電腦的連接開始說起（隨機編點故事）→區域網路形成→廣域網路形成…這關係到設定及分享模式…

        再來就是翻頁電子書課程囉！

這個學長都已經畢業六年了，我還拿他的作品出來說明

        簡單地操作型定義是，我要小朋友們先準備10頁a4格式的頁面圖檔，其中包含二頁是封面和背頁，而這些頁面檔要怎麼來呢？我們不是有照相，還需要學一二個影像編輯的程式才行，先從我們學校固定課程PhotoImpact說起…

       還有一個不錯的方法，就是現有資料的掃描，老師帶小朋友到辦公室借用學校的影印機，方便、速度又快，不過進辦公室應有的禮貌及說明自己想做什麼事，老師事先都在辦公室外教一下…，學一下影印機的操作吧！輕鬆愉快～

        時間實在不太夠用，要教要學的東西很多！今天電子書的課程還沒完成，中午回家的時刻就到了，沒關係，明天繼續～只是跟小孩子說好：今天學的做的，回去消化一下，可別明天來什麼都忘了，那可難教了！