2017年5月22日 星期一

資訊小組的拍照練習

拍照在現代人的生活中,再自然不過了…尤其在手機盛行之後,大家都是用影像來寫日記,所以我們一定要熟悉一下這件事,雖然很多小朋友都宣稱自己有手機,但老師還是希望別帶來學校,練習拍照…老師努力地東湊西湊弄來「傻瓜相機」讓大家練習(當然得感謝學校支持器材使用在學生的概念)※總要每人手上一部才有練習的效果~
提供給小朋友練習的傻瓜相機也還不錯了

教大家拍照的目標,不是要讓小朋友變成攝影專家,而是讓大家在實際操作中,學到一些拍照的通則,懂得光線的原理,有目的地取景,而不是只有「食指」按按按的!
一開始,總要熟悉自己的「武器」吧!一台小小的數位相機,設定可不少…所以第一步驟就是在玩相機的設定,有時候我們覺得很簡單的東西,若不動手操作,就會發生意想不到的錯誤,也就是所謂的「眼高手低!」,拿出電池、SD卡、格式化、開關機器、調語言時間…每一樣我們都得走過。
彼此研究是進步的好方法

沒動過手之前別以為很簡單
怎樣的照片才算好照片,老師覺得沒有絕對的,只要有焦點、有故事的照片就是好照片吧!最好的練習方法就是去拍,請大家注意的是壓快門時記得有二段,尤其手上拿的是數位傻瓜(它傻瓜我們聰明就好),而且避免在壓快門時的「手抖」,這些算是基本要求。
是拿欄杆當腳架嗎?
利用中午大太陽,我們不怕熱~就到美麗的校園中練習吧!老師的要求是,每個人都要拍很多張照片,其中必須有人物、景色、特寫物件,可以自己抓取時機,也可以相互協商當「麻豆」,多拍一些再來選也OK的。
很配合的麻豆

取景(老師從旁可取得自然表情)

馬上檢視拍下來的影像

小帥哥很配合地站在陽光交界處做示範
經過一番的小努力,大家都拍了一些成品,我們回到電腦教室,透過讀卡機將拍攝的照片COPY出來,這兒老師就提醒大家了:數位相機的SD卡利用讀卡機雖然像是USB插入電腦一般,但養成一個好習慣→只做複製及貼入電腦硬碟這工作,不要利用電腦刪卡內的檔案或格式化SD卡,這些事可以利用相機來做比較好
老師把今天大家拍的照片,利用一個特效的工具軟體集成一個大愛心…
拍了照片之後,下一次就是要為自己拍的照片想故事囉!以後也可能為了故事而去拍照片…
大家都有佈落格,一張照片就有故事可以寫了,哪怕沒內容!犯不著只會去抄網路上的文章資料,還是自己的最好啦!
※再看一些側拍~






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