資訊小組二三事: 忠e之聲7編輯工作過程回憶錄

忠e之聲第七期已於2017.03.10於電子雜誌平台上線出版，在這之前的幾個月，學生資訊小組的老師和小朋友可是花了許多時間和精神，分工合作，雜誌才能順利地出刊。所以老師就利用這篇文章來紀錄一下整個雜誌編輯的過程…，藉以肯定大家這段時間的努力成果。

第7期已於http://www.cies.tn.edu.tw/e_publication/cies_magazine_area/出版

整個編輯工作開始於2016的11月，這時教務處對全校的徵稿結束，所有的稿件(作文類、平面美術類、立體作品類…)通通送到了鄭老師這兒，老師便列了一張工作表分配大家的任務及時程。

稿件是整箱的，數量不少…分給大家一起來編輯

在這個階段是比較簡單的(因為是別人的作文)，預計給大家一個月的時間，小組成員們主要的任務便是把自己分配到稿件數件化(先打字啦！)及美編排版，當然我們小組的運作模式都是老師先上課指導，然後才把任務當作技術練習。

使用PhotoImpact來編輯

這次特別示範使用ｗｏｒｄ來做版面

老師總希望小朋友們能把握這種實作的機會，別當成是功課，學了一大堆技法，用得出來才是真的會！大家可以運用PhotoImpact或word來做出頁面檔（因為這次有許多位五年級），過程中要去找與文章內容相關的插圖，這可是視覺系的練習。在實作的過程中，大家學會的應該還有很多細節性的事，例如在區域網路中，檔案的分享取用，目錄、檔案的命名規則，養成多方備份的習慣…這些都是運用電腦工作時很重要的。

大家都在期限內將自己的任務完成了

接下來，便是歷屆學生資訊小組比較有挑戰的部份：主題文章的撰寫，老師希望所有的編輯小組成員都要自己產出一篇主題式的報導文章，大家總是為了要寫什麼主題想破了頭，而且還要跟老師來來回回的，因為老師的原則是：「我們不要那種抄來的，或ｇｏｏｇｌｅ拼湊來的…」必須是自己有涉略或原生的。就這樣大家花了很多時間才確認了自己的主題。
而這種主題文章的產生方式，就是由自己實作或需要採訪對象，所以大家都多了許多壓力，這也是老師為什麼要求各位要做這件事～

這二位可是抱了很大的勇氣才進校長室的

想介紹這個桌遊，自己得先研究

親自動手做才是王道

蕃茄蛋炒飯也可以是很好的主題

自己又彈又唱的也不錯

就這樣大家鴨子划水，各自努力，老師原訂在上學期結束前必須將主題文章給做好，但幾乎大家都無法完成，因為這比投稿文章編輯難上許多…，也註定寒假還得繼續努力，所以老師安排了寒假中的一週讓大家集訓…，務必把文章給弄出來，當然老師也沒虧待各位，除了指導電腦技巧外，還與大家共享吃喝，這兒一定要特別感謝德宗老師、佩琳老師、淑娟老師、子菁老師也一給來付錢請客啦！重點是大家開心就好～