這是今天資訊小組課程的話題，我們要每個人都做自己的一份作業（包含靜態與動態各一），對小朋友來說最困難的就是自定主題，而老師的任務就是引導大家系統性地分析及統整，所以行動之前，老師先講講課，讓大家都弄清楚自己要做什麼，然後才行動…
 |
| 小朋友可以想想如何透過圖文介紹一個東西 |
 |
| 今天介紹一下拍拍短短的影片 |
我們使用的主要器材是「數位相機」，老師幫大家準備了，每二人一組有一部，依需要可組與組結盟，這樣子演員就會變多了，這次的規定是每個人都要做屬於自己的平面作品及短影片，在自己的作品中，自己變是「主角」，可以讓別人幫忙成為配角。
 |
| 讓大家看實際的作品，大家很快就懂了 |
這次特別不讓一組只做一份，以避免「三個和尚沒水喝」，在實務上課時，大家都知道要做什麼了，接下來就是「動手操作相機」，別以為很簡單！沒親自試試還真不會…
 |
| 大家研究一下相機的操作 |
老師給大家一個建議：「組員先擬定自己的拍攝計畫，再實際去拍」，小朋友做事常犯的錯誤就是沒計畫，想到什麼做什麼，若能在教室裡先構思及討論，做事的成功率便能提高，作品的品質也能好一些…
今天課程的中段，有比較長的時間就是放給大家運用，討論好了就去執行，由於多媒體的製作一向都是很耗時間的，所以今天預估是沒法做出什麼來，老師給大家設定的目標是：「拍好自己要用的材料…」
 |
| 遠征到了武德殿來拍外景 |
 |
| 也不知有什麼好笑的 |
 |
| 這二位小姐到了外頭還在做計畫 |
今天的尾聲是教大家如何把相機裡拍的照片、影片取出到電腦裡，並藉由上次學的分享目錄設定，讓自己的同伴都能拿到素材。
※拿出相機的SD卡，並放到讀卡機去→取得檔案→設定分享…這些事情用說的容易，真的做起來也是有問題的，當然啦！老師就是安排大家親手操作的機會，小朋友才能知道自己不會的地方並學起來(當然以後可能還是會忘)
小朋友拍外景時，老師就是隨機巡視，看看有沒有問題並做一下側拍，才能在此做一下記錄呀！過程中拍到了一段小朋友在構思及商量的鏡頭，蠻有趣的！
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。