2019年5月28日 星期二

資訊小組新人入札

很快的,時序又到了這個時候,3/18這天中午受邀加入資訊小組的小朋友第一次集合,安排固定位子之後,說明參加這個小組的正確觀念,接下來當然就是進入打字增強試鍊…希望這次邀請的五年級都是有毅力的小孩~
除了有幾位小朋友是四年級時就預先被邀請來的,其他的五年級都是剛進的,雖然平時有上電腦課,但想靠每週一節課就把電腦科技學好可說是天方夜譚…所以又一次的循環:從中打速度著手,而說到打字這件事,老師把原則說完了,各位只能靠自己苦練……


說到小孩子就是潛力無限,有時候成長是以躍進的方式,最近開始有幾位在打字速度上進步神速,突破了我為他們設定的期望值,所以我就欠人家飲料囉!其中蘊涵小妹妹還得到了蛋糕湊成下午茶…,伯諺小弟正朝加蛋糕挺進、宏隼跟珈榕的趨勢看起來也可能喝到飲料…(※後來珈榕小朋友選擇要去當中午餐具收拾隊不留這兒了!)
漸漸地大家都達到每分鐘30個中文字的速度,也宣告這一階段練習的結束,接下來便是密集的軟硬體課程了,除了心智圖法之外,我們同步要進行的便是硬體及作業系統的課程,然後大家就可以安裝自己的作業系統了…
不過忠義的小朋友真是忙呀!中午時間也是一大堆事情,要找到大家都來上課的時間真是很困難的~
※五月初學校固定安排了技嘉及崇和文教來為五年級小朋友上電腦硬體及電梯科學的課程了,一年過得真快…
在此之時,電腦教室另一個角落則是六年級幾個班的畢業光碟製作小組努力地工作著…


到了五月底的現在,進度便是教大家要能建一個網誌,要有成為一位blogger及網紅的能力…,接下來我們就會開始複雜多元的學習歷程,還是提醒大家要有做筆記給自己看的習慣~
平時的活動中會穿插硬體及軟體知識,會有多項的學習在平行執行,想變厲害,小朋友們得要求自己精明起來才行!跟得上,自然而然你就會變強,靠自己!沒人能幫你!
※有人到現在心智圖都還沒交來呢?
※要大家開始經營一個blog,老師就會跟著大家示範一個,原則上每二星期就強迫自己發一篇有點內容及水平的文出來



2019年3月25日 星期一

Win10 重新安裝後之重要設定


  適逢有六年級要做畢業光碟專案,以及這個時段也開始訓練新進的五年級,待他們能渡過打字考驗之後,接下來就是要進入「電腦硬體及作業系統」這個部份的課程,不是只知道使用而已,除了認識主機內部零件,還要能自己安裝作業系統,而不管會介紹多少種,最終會裝上Windows10
  話說windows的進化過度,不斷地因為安全性問題而改版,越改越囉嗦(至少我這樣覺得),本來蠻方便的使用方式,可能在一次更新之後,變成不行,使用者還得東查西查地找回設定。
1.使用者帳戶控制UAC:從WIN7開始,預設安裝好之後,每每要做什麼事,系統就跳出視窗問你確定要執行嗎?這叫做安全…但很煩人,所以把它關掉!
在WINDOWS上按右鍵→搜尋,打上UAC便會找到使用者帳戶控制
把它拉到底→確定,以後就不會煩人了

2.對於SAMBA1.0支援,到了win10 1709以後的版本也預設把SAMBA1.0的設定給關了,但現實狀況中,我們在區域網路裡有一些機器,如NAS或電腦分享都還是使用SAMBA1.0=力這時就會連不上,所以把它設定回來
一樣利用搜尋打上→WINDOWS 功能…就會找到
開啟它之後,找到SAMBA1.0打開後按確定
※當然前提是我們這兒的小朋友安裝完作業系統後,設定IP之類的網路設定都是要會的,因為教了很多次了

2019年2月14日 星期四

手動關閉win10的Windows Update

一般來說,老師都教大家安裝作業系統之後,要了解更新的重要,也就是Windows Update,透過Windows Update,微軟公司動態地更新作業系統,可以防補漏洞及優化系統,應該是很好的事!
但最近很多次發生Windows Update出包,導致有人更新完,電腦死機藍幕,尤其是升到1809版傳出許多災情…所以今天我教大家把Windows Update的功能關閉以免受害~
左下角windows圖示按右鍵選「系統」

先檢查一下自己系統目前的版本,再到電腦管理的「服務」中去把這項功能給停用…
可以看到我這台目前是1803
我打算先停在1803版,不要更新到1809,怕遇上藍色死機畫面…一樣先左下角右鍵選單→選「電腦管理」
跳出電腦管理的設定視窗,打開左側的「服務」,接下來在右側找到Windows Update服務,雙按可以開啟設定
找到它
在「一般」這頁設定啟動類型已停用,若在執行中…先停止它
這樣還不夠,還要移到「復原」這一頁
設定好不執行任何動作,然後按「確定」這樣才算數!

2018年12月24日 星期一

關於向量圖軟體的學習


  有一段時間沒發文在這兒了,今天就寫一下向量圖軟體及免費圖庫相關的資訊。首先必須了解一下向量圖和點陣圖有什麼不同:電腦上的圖,我們必須懂的只有兩種圖檔類型→點陣圖檔和向量圖檔,點陣圖檔是由方形像素組成,就像用數位相機拍的照片一樣。而向量圖檔是基於數學公式的曲線和路徑的圖形,向量圖檔最重要的概念在於它不受解析度影響,也就是說你可以在不破壞影像畫質的情況下調整大小。
  向量圖檔能執行許多點陣圖檔無法執行的功能,這也使得向量圖成為許多創意設計繪圖的首選。常見的向量圖檔格式 – AI, EPS, SVG和PDF,我們後面介紹的Inkscape主要存檔格式為svg。(SVG又稱Scalable Vector Graphic(可縮放向量圖形),是以文字描述影像的一種圖檔格式,包含向量、點陣圖和文字。這種格式不受解析度影響,就算圖檔較小也能顯示高畫質,很適合用在網路上。
老師在電腦教室前頭架的繪圖機
  我們學校六年級時的電腦課會教大家PhotoImpact是比較偏向於處理點陣圖的軟體,但近來3D列印、雷射切割興起…如果你想要設計一個圖案來讓機器印或切,那麼你得提供向量圖才行。
黃耀如老師傅為我們寫的墨寶
        像前一陣子,我們拜訪國寶級的老師傅,現場揮毫的大毛筆字,拿回來後照相,然後放到電腦裡向量化,大師的筆跡就被保留了下來,而且可以放大縮小,讓繪圖機再畫一個出來
原本的照片
向量化

        今天在學校,老師要大家安裝的程式inkscape,只要在GOOGLE上搜一下inkscape就可以找到官網,這是一個功能強大又免費的軟體。https://inkscape.org/zh-hant/

        選擇正確的版本下載安裝就可以使用了,過一陣子有空我們會來教教這個軟體的用法,有美術天份的各位就可以設計很棒的圖案了。不過,也不一定圖都要自己畫,介紹一個免費的圖庫下載網站,不用註冊就能下載!
網址→https://www.freepik.com/

只要搜尋關鍵字就能找到很多圖
選一張喜歡的下載→按freedownload就對了
各位小朋友現在的任務是忠e之聲的主題文章部份,這個免費圖庫應該能找到你所需要的圖,不要用google隨便下載,有些可是有版權限制的~


2018年9月5日 星期三

2018資訊小組暑假課程第二波

        繼第一波三天的課程之後,8/13~8/17這五天的上午,老師為小朋友們舉辦了第二波的學習課程,設定的目標是學會獨立執行的翻頁電子書、簡單的影片編輯、最好還有時間可以讓小朋友們玩一下Micro:bit…
        暑假是小朋友很忙碌的時候,這時代,家長總為小朋友的暑假安排了充實的活動或安親班,所以資訊小組的暑假課程一向都不是強迫參加的,老師覺得是教小朋友們多一些額外的電腦知識,時間能調配好且自己有意願多花時間來的人再來上課。
看得出來有一個是國中的帥哥學長嗎?
        第一天的課一開始還是先回憶一下前一次學的東西,學過的電腦知識應該要累積起來,不要教過了就忘,否則很難進步…,暑假的時間比較充足,所以我們的學習方式就是建構式的,比如:我們要製作一本翻頁電子書,那麼就從內容的準備開始,所以老師要求大家帶一些自己的作品來(照片、學習單、圖畫作品…甚至考卷都行),老師希望大家做出來的東西是有個別性的,所以大家就有學習掃描及照相的需求了…
※以後若有需要到辦公室借用器材,小朋友最需要注意的就是「禮貌」!


※別小看影印機的掃描功能,不親自操作過還真的不會!數位相機也是一樣的,光用想的很簡單,好像拿到相機就會拍照了,事實上所有的東西都有學問,大家應該靜下來深入學習才能真的入手。


大家都很喜歡拍照,尤其是自己拍的照片讀到電腦後,看看效果…
        不論是掃描或是拍照,都只是在準備材料和零件而已,要集成一本電子書,小朋友需要有許多的想法及邏輯,是有一定的難度的。
老師整理了製作流程讓小朋友們依

老師的翻頁書範例
        其實在整個製作電子書的過程中,最費工的部份就是構思及封面封背及頁面內容的產生,這個部份大家必須學習好幾個程式來完成,影像編輯、轉檔、命名方式…有很多技巧都因為要做出一本書這個簡單的目的而成為必要的學習。

        經過一番的努力後,大家都能做出自己的翻頁電子書囉!而且是進階的版本,也就是封裝成單一執行檔(.exe)的格式,別人只能觀看不能改動。



        在這一段課程的後二天,我們談了一下關於影片的製作,現在很流行拍微電影呀!只要有一部簡單的攝影機或數位相機…大家都能拍出短短的影片,當然我們的最終目標是有計畫有故事的短影片,這需要蠻長的學習時程,一開始我們就帶著輕鬆的心情來接觸…


        秉持著本小組的最高原則:「動手做」就對了,我們先研究一下數位相機的錄影功能,兩兩試試,可別小看這件事!很多小朋友拍完才發現,自己的焦點一直在跑或是影片抖動得厲害~這可就需要練習了!我們一開始只要大家能掌握拍影片的重點就好了,並不要求能有什麼驚天動地的內容故事…
        老師也解說了「綠幕」的原理及用處,我們實際到那面以前老師親手塗的綠牆來拍…


        趁現在來練習一下,開學後,這個空間就要暫時成為六年級的教室,那時可就不方便進來拍綠幕影片囉!暑假上課的最後這一天,我們讓大家分組隨想地拍了許多片段的影片,接下來就是介紹一些基本的影片剪輯技巧,最後大家都試試輸出成一段編輯過的影片,開學後再深入研究…

        不論如何,小朋友們都產生了最後的作品…