真人漫畫練習

 

        小朋友平時私下叮叮噹噹的，好像創意十足、想法豐富，沒錯！確實是「好像」而已，真的要求他們真正落實於作品時，創意、想法…都像是平行宇宙的東西～

        「真人漫畫」的練習在於利用靜態畫面搭配台詞來展現某一種想法，最常見的就是報章連載的四格漫畫，讓小朋友練習一下這個，看能不能把天馬行空的腦中思緒，化為實際可分享給別人看的畫面，因為我們大部份的都沒有很棒的畫功，我們也不是美勞教室，利用拍照來替換這個部份，也順便熟悉相機的操作

        在做作業的同時，老師總會導入一個觀念→「先做計畫然後依計畫執行」，要求各組先利用Xmind畫張心智圖來看看再去動手，因為大部份的小孩都沒有這個習慣，做事情總是想到什麼就做什麼，也許小朋友是弄不出什麼偉大的成果出來，但我想要植入他們做計畫的觀念，營造需要討論的氛圍…

        接下來可以看到各組的小朋友，依自己的想法在校園裡尋找他們自己覺得適合的場景，擺出計畫出想要出現的畫面→「拍照」，這時當老師的就會見識到什麼叫做「工作沒效率」！一群小朋友忙進忙出的，但感覺沒什麼進度…這也是給大家的潛在課程之一吧！想像總能無限延伸…但僅止於想像～化為實際是一門需要苦心學習的任務。

※以前老師的老師說過，一位音樂演奏家在台上如果能表現出，台下能力的80%那就算很厲害了！

        過程中，大家會出現一些討論是很重要的事情，當然無可避免的也會出現「三個和尚沒水喝」的情形，或團隊有三四個人，總是其中一二人在忙，其他人在茫…所以下一項練習就會是每個人獨立作業的。

        這個作業的前頭還有一些前備學習，那就是挖圖及重組，看得出有些小朋友的想法很有創意及梗也不錯，而挖圖基本功可以說是學習影像處理中特別重要的，所以這個部份我們也留了很多時間讓小朋友們練習…

「真人漫畫」作業的的最後當然是陸陸續續要完成作品來相互賞析囉！這時可以看到很不錯的作品，也能看到開高走低的，也有始終沒下文的…

        其實，我們不太會去評論哪一組做得怎樣，只要是出自原創就好，不過花了很多時間，最後都沒有作品的，老師就有一點意見了喔！因為沒有就是沒有…