舊筆電新生～安裝Windows8.1

老師我本人有一台2005年的華碩M9V筆電，規格如下：(我之前換了它的硬碟→120G和加記憶體到1.5G，最多也只能這樣了)

 



CPU：Intel Pentium M 750 1.86GHz, 533Hz, 2MB L2 cache
OS：Microsoft Windows XP Home
晶片組︰Mobile Intel 915 PM Express 晶片組 
主記憶體︰512MB DDR2 雙通道 533 記憶體, 具有 1 組 SO-DIMM 記憶體擴充槽, 最高可擴充至 1536 MB 
顯示器：14 吋鏡面彩色液晶螢幕 
顯示卡：ATI X600-SE 128MB
硬碟：80GB 5400RPM
光碟機：DVD-Dual 8X SuperMulti Double Layer 
讀卡機：SD, MMC, Memory Stick, MS PRO 
攝影機： 35 萬畫素 
內建10/100 Mbps高速乙太網路晶片 
內建藍芽模組 2.0
電池組︰6-cell , 4800mAh 
規格重量 310 x 225 x 29.9~32.8 mm (W x D x H)、2.1 Kg ( 含 6-cell 的電池 )
想當年，這樣的筆電可算是嚇嚇叫的了！它算隨我南征北討的…(那幾年我常到處講演資訊融入教學的作法，導入數位化自製教材)，很多數位化教材模組程式都是用這台寫的。
科技產品的進步速度實在太快了，本來覺得很棒的規格及系統，用不了幾年就成了舊貨，而我也換了一部SONY的筆電，這台一開始給女兒看看教材及影片，怎麼感覺越來越慢了！其實是桌機什麼的，新產品隨便一台都比它快…，所以就收起來放牆邊。
昨天整理桌子，看到它，突然想做做小實驗，試試能不能改灌新的作業系統(原廠網站僅提供到WIN XP的驅動程式)，一開始試WIN8.1 64 bit版本，不久後就看到一個藍底白字的英文畫面，大致上是說→機器的處理器並不支援64位元，灌不下去了…
那就改Windows8.1 32位元版試試吧！幸好這台筆電的光碟機還買單，安裝過程可說是順暢，跑起來了，而且看一下裝置管理員，只有幾個晶片沒驅動，就上網找驅動程式吧！

安裝Windows8.1倒是蠻順暢的

這時靠的就是Google大神了，在搜尋引擎中下了「asus m9v windows8」去搜，結果找到了一些網站有提供驅動程式，都是英文的網站，而且應該都是想做生意的，會希望人家安裝他們所謂Driver Utility，可以幫你搜尋所需的驅動程式，代價就是要付費購買這個工具，當然不買，自己往下看，主要在這兒我載到了音效卡和webcam的程式…
其他尚未驅動的，有些可以靠windows update可以自動解決，到最只剩一個名為「基本系統裝置」的東東，如何都找不到～
最後找到了一個網站www.pcidatabase.com才解決，在裝置管理員中，我們可以對驅不動的那個裝置雙按，查看它的硬體識別碼，像是pci/ven_1180/dev_0592/subsys_11571043/rev_08/，這樣的字串，其中ven後面的1180和dev後面的0592就可以拿到這個網站來查

ven號碼可以幫我們查到廠商

像我這個例子，驅不動的裝置是Ricoh公司的

Dev後的數字更有用，可以查驅動程式

查到了

找到了這個晶片相關的驅動程式位置了

終於下載到了驅動程式，讓裝置管理員裡都沒有驚嘆號了

看到全部的裝置都驅動了，令人感到愉快！

經過一番試用，發現這舊筆電跑win8.1反而比跑win xp快多了，唯一發現一個問題就是ie11常常會當掉，難怪微軟自己在Win10都打算捨棄它，反正我們用Chrome就好了

這篇就寫到這兒啦，是想跟所有小朋友說：可別看不起舊電腦，若你能有一些想法並且試著去做做看，有時會有意想不到的收獲，像我這台舊筆電，跑個Win8蠻像樣的，以後拿來上網用，打打文書也是很夠用的。

長人校長組裝電腦之CPU挑選及疑難問題

以前在忠義當過主任的陳新昌校長(現任龍崎國小校長， 暱稱：長人)，這二天也興起要自行組裝一台電腦，想要重溫一下這方面的智能，以一位已經擔任校長的人來說，我覺得這種精神值得敬佩，當然我就一起同樂啦！(應該要吃吃喝喝才對，不過今天先弄個電腦，下次再約時間找好吃的…)
說好今天的目標是利用一個下午的時間，從選貨、購買、組裝到軟體安裝一氣呵成，第一個問題必然就是CPU的選擇，目前的二大廠Intel及AMD到底要挑哪一種？若一味地追求「價宜」及「性價比」，那就買AMD囉，若講究品牌信任度及對品質的追求，我個人會比較傾向於Intel，不過就是會貴一些些，以及所選的主機板也會有影響。

最後長人選擇了Intel i5-4690搭配華碩的z97-plus板子

會選擇Intel i5 CPU的原因，除了品牌的信任度，核心製程技術與多媒體指令集和Turbo Booet(自動超頻)、Hyper Threading(超執行緒)，比較吸引我們，以及之前時有所聞Intel的浮點運算較強及AMD的CPU較易過熱的消息，讓我們做了選擇。
大人組裝及能力總是優於小孩，因為比較有先備經驗，看說明書的能力也較小孩子佳，組裝過程中，只有一點小插曲，就是差點被CASE所附的螺絲給打敗了，因為銅柱的螺絲搞錯了→重弄，多花了一點時間。

特別給螺絲來張照片

這組CASE的硬碟位置也不同於之前看過的，所以著實研究了好一下子，不管如何，總是擺平了它，只要肯花時間，沒什麼困難的啦！

鎖鎖螺絲就種小事當然難不到長人

也算弄了一個下午，比出YA的手勢

接下來就簡單了，安裝Windows 8.1由於SSD的威力，很快地，作業系統就裝好了，10秒內開機唷！接下來就順道介紹個常識，明明電腦裡就裝了二顆硬碟(一顆SSD和一顆SHDD)，但win8裝好後打開檔案總管一看，怎麼只有一個C碟？

另一顆硬碟怎麼不見了？

其實，硬碟好好地在電腦中，只是還沒被初始化(磁碟分割及格式化)，所以WIN8還無法使用它，這時只要執行「磁碟管理員」就可以設定了

左下角右鍵→磁碟管理

在磁碟管理員中果然看到了另一顆硬碟2T的(顯示18XX.02GB)

記得「右鍵無敵」在未配置的硬碟→右鍵→新增簡單磁碟區就行了

這麼大的硬碟，可不想只規劃成一區，所以填入寫要的大小→下一步

預設幫你切割出指定的大小之外，還幫你格式化

一下子就完成了

指著未配置的區塊再重來一次

都弄好了，果然在檔案總管看到了二區空的磁碟區

這篇文章就寫到這兒啦！長人這趟也花了三萬大洋，因為他還買了24吋的大螢幕，而且順道在主機板上加買了一塊USB3.1的擴充卡，USB3.1高達10Gb的傳輸速率，應是下一波電腦的主流，這張子卡必須插在主機板的PCI-E槽上。

學生電腦資訊小組2015暑假精進課程Day5

今天是資訊小組暑假課程的Part Ⅰ 的最後一天，下一波預定於8/10(一)～8/14(五)，屆時小組成員再繼續來研究討論其他技能。
今天主要跟大家介紹三個軟體：FreemakeVideoDownloader用來下載喜歡的Youtube影片檔、FreemakeVideoConverter用來進行影片轉檔，還有Goldwave這一個聲音編輯的好工具，希望大家都能將功能及用法記住，以後還會用得上。
其他時間，大家都用來完成自己的主題影片，大部份都能順利完成，雖然都不算很優秀的作品，但微影片的構思及後製本來就需要很多次的練習，這次算是個開始。

老師本來要讓大家練習將做出來的影片上傳到youtube再介紹如何分享到Facebook及佈落格文章中，但大家後製影片實在花掉太多的時間，所以今天就沒能講到這部份，所以就以這篇文章說明：比如我要上傳一個名為「骷髏之舞」的自製影片到Youtube，那個第一步驟就是連上Youtube並且登入自己的google帳號

我準備要上傳的影片

登入google帳號後可以看到「上傳」按鈕

接下來就是選擇要上傳的影片

上傳後就填一下影片的基本介紹，接「發佈」

很快地就完成了，並且顯示出這段影片的網址

如何，是不是很簡單！接下來若寫一篇佈落格文章就可以利用插入影片的功能來內嵌在Youtube上的這段影片

插入影片到佈落格文章中

學生電腦資訊小組2015暑假精進課程Day4

今天的課程相對地單純，主要就是學習Windows Movie Maker 2012的用法

微軟這個程式對於小朋友要製作入門影片的需求是很夠用的了

•Movie Maker 2012是一款適用於Windows 7與Windows 8的免費影片製作軟體。
•Movie Maker「自動製片主題」的功能，可快速地將照片製作成不同風格之影片。
•影片完成之後，就可以立刻上傳至 Facebook、YouTube 或其他社交與影片分享網站上分享。

我們今天的作法用教大家在後製影片之前，懂得先開設一個專用的目錄，將所有可能會用到的素材檔案(影片片段、音效、照片…)專集中在這個目錄中，然後才開始進行影片的編輯，所以老師今天也提供了大家很多可用素材的位置…
先利用照片來做出今天的第一個練習影片，利用Movie Maker「自動製片主題」的功能，我們快速地為影片增加了片頭片尾，接下來插入音樂背景，影片就完成了。
※記住儲存專案檔的重要，可以重複地編輯。
※自己滿意的作品，最後才匯出成影片檔→可以選擇*.mp4格式或*.wmv格式

許多組員一下子就做出了練習影片

但是今天的重頭戲才要開始→是從昨延續過來的主題小影片製作，有幾組的小朋友決定要加拍一些場景，像柏辰昨天沒來，今天一出現，他們組員馬上讓他補拍角色：「大野狼」(他們演的是改編的二隻小豬)，由於時間並不太 多，所以大家的動作都得加快！

大家的鏡頭拍得差不多了，開始匯入電腦中，利用Movie Maker來編輯，老師在過程中講解其他的編修功能，其實蠻簡單的，大家都能跟上，但是應也發現了一點「做影片是蠻需要花時間和精神的」

到了中午，大家可說都是做不完的，所以就儲存專案檔，明天再繼續加油！只有資毓大人第一個做出了影片，剛好可以讓大家觀摩，但是做得太快了！有許多的小細節沒有很注意，所以還有可以再修正的空間…

小朋友演戲的功力算是不錯了

製作影片或微電影或是創意廣告片，是很值得小朋友們去學習的現代能力，但也需知道影片是一種多媒體及時間的藝術，製作出來不難，但做到讓人讚嘆可不簡單，學習是無窮無盡的，平時可多看看youtube上的創意廣告及影片，學習好的概念及想法…