2018資訊小組暑假課程第一波

利用暑假時間比較有空閒，老師安排了資訊小組的課程，希望透過較長及密集的動手課程，能讓資訊小組的小朋友對於「電腦」這個器材有深入的了解及認識。
　　即使是暑假，小朋友也都很忙的樣子，因為家長都會安排很多營隊給自己的孩子去參加，經過調查大家的時間，第一波的暑假課程就安排在7/30～8/1這三天的早上來上課，這不是強迫性的，也不需要任何費用，很單純的用心就是希望小朋友們能有機會把這門知識學得更透澈。
        這三天的主軸便是「軟硬兼施」擺平自己在使用的電腦，以這樣的主題衍生出各種需求來學習電腦，重點著重在「人」…，是因為我們有需要才使用電腦的！如何培養自己能獨立地把自己想要的環境給建起來，老師只是在過程出幫大家釐清步驟及想做某些事所需要懂的知識及實際操作的示範，大家得靠自己的力量讓「想要」成為「事實」！這個訓練讓大家以後不會「眼高手低」。

        一開始，老師得形成大家空空的環境…雖然有點累，但這是必要的～

        老師一直想灌輸小朋友們一種學習觀念，就是先認真聽懂某件事，再去實作它，當老師在解說時放下所有在做的事，完全接收人家在教你的知識，接下來才去動手，如此必能事半功倍，所以老師上課的方式都是請小朋友到前面的地板上聽清一件事後，接下來才回自己的位置操作…

        老師準備了一些電腦零件讓大家認識一下電腦的構成，過程中會講解每樣零件的任務是什麼，是如何工作的…

看見小小的CPU了

        有很多事情，沒親自動過手都不算真的會，所以一開始我們讓大家有機會操縱空壓機來把自己的電腦，這次大家也有機會親自加入一顆SSD(感謝學校採購)，感受到它的速度，藉此也認識一下SATA介面，動手將排線插入主機板中。

把主機吹乾淨，電腦的運作會更好

動手為主機加入SSD硬碟

        自己要用的電腦，當然是自己搬好、接好，總不能只出一張嘴就巴望事情自己產生，動手也有動手的樂趣，不要什麼都靠神燈精靈，把螢幕、鍵盤、滑鼠一一接上，當然在這之前老師都已事先解說，這些事並不是什麼困難事，只要懂了之後去操作，大家都能順利完成，也不會有什麼危險的！

        學期結束時，老師讓大家自己親手毀掉上次安裝的Win10，就是為了暑假可以再來安裝一次，若每次都有跟上的小朋友，這次應該已是第好幾次安裝電腦的作業系統了，就是這樣大家才能真的懂了！這次老師還特別介紹了BIOS的設定，雖然都是英文，但是有什麼好怕的呢？以後不可不必害怕是不是把電腦給弄壞了！只是安裝作業系統也不需要拿去電腦公司讓人服務，自己賺起來就好了！

        大家的作業系統都安裝好了！再來最大的願望應該就是上網，沒錯！在現在這個時代，如果不能上網，電腦又有什麼用處呢？但這兒的規距是「想要上網靠自己」！在了解了網路形成的原理及所需的硬體及設定之後，老師讓大家製作自己用的網路線…知道不代表會，這項挑戰可是知識及手工的組合式考驗～

器具老師都準備好了呀！

        看來這對小朋友來說是不小的挑戰，大家都有了失敗的經驗，慢慢地有人成功了，可以很高興地使用自己做出來的網路線上網，感覺是不是不太一樣～

        有些小朋友的失敗經驗持續到了第三天，甚至到最後都沒有辦法成功地製作出網路線來，但是不要緊的，找到時間再試吧！動手的經驗是會累積的，再多練習幾次終會成功，大家要有毅力和耐心，如果幾次的失敗就不願再嘗試，那是學不會東西的。
        第三天的課程，主要是網路環境的形成，讓大家知道區域網路的構成方式，原來大家的電腦用網路線接到集線器，彼此之間就連在一起了，所有的區域網路相連最後擴大到全世界，也就是Internet囉！老師要讓小朋友了解的是：所有的設定都是為了讓全世界的人們可以溝通的需要而產生…

        在第一波課程的最後，我們實作了區域網路內的設定，像是電腦的名字，如何連到別人的電腦、如可分享資料…為了接下來可以取用各項安裝程式，虛擬光碟的原理是大家要懂的，連上了Internet，大家遨遊網路，連上了區網內的NAS，大家可以思考要安裝哪些自己需要的應用程式…不管如何，很多事的實作就是費時的，就這樣時間用完了。


※我們下波的課程預計是8/13～8/17的每天上午，我們要學的是比較應用類的，像是拍照、設計版面、製作電子書、練習影片的拍攝及後製，也想讓大家認識一下Micro:bit和Arduino，讓小朋友們接軌一下國際，相信大家對於未來性會有許多看法發生，希望時間能夠用～

Micro:bit與Arduino

單晶片板子也能做很多的運用